Введение в тему "Изменение"

https://docs.google.com/present/view?id=dc9mtts3_6805rphm7fv

Индуктивное эмпирическое исследование.

https://docs.google.com/present/view?id=dc9mtts3_639hh9hhr6k&autoStart=true&loop=true

Тексты и картинки для проведения исследования в области естествознания

Тексты здесь
Картинки к текстам здесь и здесь

Материалы для исследования "Искусственное и естественное изменение"

Материалы к уроку здесь

Так как понятие изменение можно изучать как в первом классе, так и во втором предлагаю использовать серию картинок для исследования по теме "Искусственное и естественное изменение".

Уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию письмо от Шумаковой Натальи Борисовны.

Дорогая Елена Владимировна! Получила огромное удовольствие от просмотра материалов к урокам, которые Вы выложили в блогах и порадовалась за Ваших ребят. Замечательные истории придумали дети, нельзя не улыбнуться и не удивиться одаренности наших детей. Всему вашему замечательному творческому коллективу хочется пожелать творческих сил, новых открытий, радости творчества и успехов во всех делах! Молодцы!!!

Хотела написать комментарий в блоге, но почему-то не получилось. Обязательно буду периодически читать Ваш блог и уверена, что наши педагоги станут тоже вашими читателями.

Постараюсь ответить на Ваши вопросы:

1. Курсы для 1-го года планируются в январе, после каникул (сроки уточняются на этой неделе)

2. Курсы для 5-6 классов планируются в феврале

3. Курсы по темам "Влияние" и "Порядок" планируются в марте-апреле. Кстати, я заметила, что Вы ссылаетесь на старое пособие по влиянию. У Вас разве нет книги "Психология одаренности. Обучение младших школьников"? По-моему это более новый

3. Те, кто прошел подготовку очень давно, могут приехать на 2-3 год обучения, всегда есть что-то новое и Вы наверняка сможете освежить свои знания.

4. О ФГОСЕ говорим и уделяем теперь этому внимание на курсах, т.к. МДО - путь к достижению высоких результатов и в этом направлении. Скоро выйдет пособие в издательстве "Просвещение" под моей редакцией (авторы - я + педагоги "Созвездия": Авдеева, Климанова и Соловьева) "Развитие исследовательских умений у младших школьников" (рубрика "Стандарты нового поколения" , где мы попытались показать на примере уроков из окружающего мира то, как средствами МДО можно решать задачи ФГОСа по развитию УУД.

5. 2-3 раза в год обязательно выезжаю (или выезжаем с учителями) в города России где есть потребность в проведении обучения,семинара, чтении лекций и т.п. Обычно это случается тогда, когда в городе есть уже какое-то развитое движение учителей, несколько школ участвуют в мероприятии.

Будем рады видеть Вас и просто в "Созвездии" , если Вы будете в Москве по каким-то даже другим делам и зайдете к нам. Всегда можете получить консультацию и посидеть на уроке, обменяться опытом с учителями.

Очень рада за всех вас, молодцы!!!

С уважением, Шумакова Наталья Борисовна

Результат исследования "Влияние времени"

Результат исследования здесь

Мотивация и материалы для индуктивного исследования "Искусство может передавать влияние времени"

Уважаемые коллеги! Предлагаю использовать материал для данного исследования. Работа проходит на одном дыхании.
Музыка для исследования
Шопен "Вальс-минутка" здесь
Бах "Менуэт" здесь
Музыка: В. Мурадели Слова: Александр Соболев "Бухенвальдский набат" здесь
Блюз "El Macho" здесь
Джаз "New Stories" здесь
Презентация здесь