Слышал и забыл. Увидел и запомнил. Сделал и понял.

Оформлено: Е.В. Митрясовой

Оформлено: Е.Ф. Бондаренко

Оформлено: М.В. Чегодайкиной

Оформлено: Ю.В. Ступниковой.    М.В. Чегодайкиной

Оформлено: Т.В.Коробейниковой

Оформлено: С.Ф.Червовой

Оформлено: А.А. Унгурян

Оформлено: О.И. Зайцевой

 Оформлено: О.В. Красновой

Оформлено: Л.Н.Днепровской

Порядок. Мотивация "Хаос и порядок относительны"

Уважаемые коллеги, сегодня ребята на МДО проводили дедуктивное исследование с индуктивным выводом. Предлагаю Вам мотивацию к этому занятию, инструкцию и текст "Порядок", составленные по имеющемуся у нас методическому пособию Н.Б.Шумаковой по программе "Одарённый ребёнок".

Проблемный вопрос: "Что изображено на картинках хаос или порядок?"
Провести голосование по этому вопросу. Мнения детей зафиксировать в сравнительной табличке на доске (смотрите ниже)



Сравнительная табличка




Результат нашей работы после связывания фактов



В результате плодотворной трудной работы юные исследователи сами вышли на обобщения: Порядок можно измерить. Хаос и порядок относительны. Когда порядок уменьшается, то хаос возрастает.

Ярмарка "УУД - важный компонент учебной деятельности"

Что нас ждет?

Деловая игра

 Ярмарка «УУД – важный компонент учебной деятельности»

Структура деловой игры

По времени проведения:

 с ограничением времени

По методологии проведения: инновационная игра— формирующая инновационное мышление участников, которые выдвигают инновационные идеи в традиционной системе действий, отрабатывают модели реальной, желаемой, идеальной ситуаций, самореализовываются.

Цели игры:

1. Формирование познавательных и профессиональных мотивов и интересов.

2.Обучение коллективной мыслительной и практической работе, формирование умений и навыков социального взаимодействия и общения, навыков индивидуального и совместного принятия решений.

Предмет игры: универсальные учебные действия

Взаимодействия участников: групповая работа

Моделируемые объекты в игре:

заказчик – цель-  внедрение УУД в учебный процесс;

фирма - занимается разработкой УУД и стремится внедрить их в процесс обучения;

тендерная комиссия - анализирует достоинства и недостатки УУД. определяет победителя тендера на внедрение УУД в процесс обучения.

Контракт заключается с победителем тендера — участником, подавшим предложение, соответствующее требованиям документации, в котором предложены наилучшие условия.

2 заседание творческой группы

Уважаемые коллеги!
18.10.2010 состоится совместное заседание творческой группы по МДО и ФГОС. Приглашаем Вас в 13. 00  в кабинет № 10
на деловую игру 
"УУД- важный компонент учебной деятельности" 

Внимание! Начинается

                          Инструктивно – методическая работа:

- изучение и анализ   литературы   по программе исследования;

- оказание методической помощи;

- взаимопосещение занятий МДО;

- оформление уголков МДО;

- сбор материала в методическую копилку.

Работа творческой группы